Konuşur > Seminerler

Takımdaşlık İletişimi

Münir Arıkan
Kişisel ve Kurumsal Gelişim Seminerleri
Takımdaşlık Seminer İçeriği


1. Marikan Takımdaşlık Semineri

1.1. Seminer Hedefi
1.1.1. Başarı, ancak kaliteli ve nitelikli insan olmakla kazanılmaktadır.
1.1.2. Tüm seminerlerimde ana hedef; “beyini tarafından kontrol edilen insanlar yerine, beyinini kontrol eden insan” olabilmenin sırlarını paylaşmaktır.
1.1.3. Hayatımızın en hassas anlarındaki iletişim tarzımız, kişiliğimizi ortaya koymaktadır.
1.1.4. Hassas anlarda, beynin komutlarına uyma yerine beynimizi kontrol edebilmek, mutluluğa giden yoldaki ilk adımdır.
1.1.5. Bu mutluluk öğrenmekle değil, öğrendiklerimizi kendi hayatımızda uygulayabildikçe ortaya çıkar.
1.1.6. Kişisel ve kurumsal takımdaşlığımızı daha kaliteli ve daha nitelikli yapabilecek bir çok teknik bilmemize rağmen, kritik anlarda bunları uygulamakta ve takımdaşlarımızla ahenkli bir çalışma sürecini yönetmekte zorlanırız.
1.1.7. Bunun sebebi, takımdaşlık katsayımızın düşük olmasıdır. “Uygulamazsak ne olur?” sorusuna gerekli cevapları bulmazsak, uygulama zahmetine katlanmayız. Bu ise, olası riskleri görmezden gelmek demektir. Ve kurumsal takımdaşlığı zedeler.
1.1.8. Bu seminerler, (kişisel anlamda) içsel ve dışsal takımdaşlığınızı kuvvetlendirmenizi ve (kurumsal anlamda) kurum içi ve kurum dışı takımdaşlığınızı kuvvetlendirmenizi sağlayacak teknikler verecektir.
1.1.9. Kaliteli bir takımdaşlık, ancak Farkındalık katsayısı yüksek kişilerin işidir. Risklerin, tehditlerin farkında olan kişi, gerekeni yapar. Fırsatı yakalama çabasında olur. Tek başına bireysel potansiyelinin gücüne inanmak ama bu müthiş potansiyeli, ortak amaç birliği sağladığımız güçlü bir takımla birlikte kullanmak en akıllıca çözümdür.
1.1.10. Kişinin kendisini tanıması, yeteneklerinin farkına varması, istekleri için özgür iradesini kullanabilmesi, başarıya ulaşması ve mutlu olması için gereklidir. Ama bunu şahsı için istediği kadar, empati yaparak takımdaşları için de kullanabilmelidir.
1.1.11. Kişinin şahsi hedeflerine ulaşma isteği kadar, kurumsal hedefleri de yakalayabilmesi için; büyük bir öneme sahip olan kişisel ve kurumsal takımdaşlığının güçlü ve zayıf yönlerinin farkına varması, bu farkındalık katsayısını attırması, takımdaşlığını güçlendirmesi ve kurduğu takımdaşlık bağı ile bir ekibe ait olma sürecini (bireyin başarılı bir sosyalleşme yapabilmesi için) kendi iç ve dış dünyasına taşıyabilmesini sağlayacak teknikler verilecektir.
1.1.12. Bireyin ailede kurmaya başladığı takımdaşlık modeli; okul, iş ve sosyal çevresine taşınır. Bu açıdan bu tarz, bireyin gelecekteki hayatı adına çok önemlidir.
1.1.13. Dolayısı ile seminerde kurumsal takımdaşlık modelleri irdelenirken, iş ve yaşam dengesinin de sağlanması açısından; içsel, dışsal, ailesel, kurumsal ve sosyal iletişim modelleri üzerinde durulacaktır.
1.1.14. Seminer sonunda, özellikle içinizdeki özünüzle takımdaşlığınız yeni bir anlam kazanacak. Olumsuz içsel sesleri bastırmayı, içsel güçlerinizle ahenkli bir takım ruhu sağlamayı ve potansiyel takımdaşlarınızla sonuç odaklı süreç kontrollerinde başarılı olma sırlarını göstereceğiz.
1.1.15. Aynı zamanda, dışsal takımdaşlık tarzınızda da büyük değişiklikler olacak. Size özel bir takımdaşlık modeli geliştirirken, sadece size göre değil, takımdaşlarınızı da memnun edecek, kişisel tarz ve stiliniz olarak uygulamaya başlayacaksınız.

1.2. Seminer İçeriği
1.2.1. Gerçek takımdaşlık ailede başlar. (3 telefon Oyunu)
1.2.2. Takımdaşlıkta çifte standart sorunu
1.2.3. Takımdaşlık ve farkındalık
1.2.4. Hayattaki en muhteşem şey
1.2.5. Takımdaş düşüncesi
1.2.6. Kornalarla iletişim (Kornalar ve Kazalar Oyunu)
1.2.7. Bu yol nereye gider?
1.2.8. Takımdaşlıkta güven sorunu (Güven Oyunu)
1.2.9. Takımdaşların bireysel ve ekip potansiyeli ve performansı
1.2.10. Sorumlulukları büyük bir içtenlikle kabul etmek.
1.2.11. Kalite ve başarı hangi şartlara bağlı
1.2.12. Ayakkabılarımızın içindeki taş (Hayatın Gerçekleri Oyunu)
1.2.13. Tarihi değiştiren büyük insanların iletişim kalitesi ve etkileme gücü
1.2.14. Stephen R. Covey’in 1 Temmuz 2005 Ritz Carlton Otel’de anlattıkları : Güvenilir ol; etkili olacaksın. Kötülü elinle, olmazsa dilinle önle. O da olmasa, kalbinle buğzet!
1.2.15. Ghandi, okuma yazma bilmeyen toplumu, ilmiyle değil, tevazusu, kararlılığı, cesareti ve güvenilirliği ile etkilemişti.
1.2.16. Sherlock Holmes ve Doktor Watson. Güçlü bir algı!
1.2.17. Kumlardaki potansiyel. (Kısa Film Gösterisi)
1.2.18. Martin Luther King ‘I have a dream – Bir rüyam var.’ Büyük düşünün. Rüyalarınızı güçlü tutun.
1.2.19. Rosa Parks’ın değişim sırları
1.2.20. Lawrance’ın tek başına Arabistan çöllerindeki 16 yıllık mücadelesi
1.2.21. Schindler’in Listesi (Kısa Film Gösterisi) Schindler Takımdaşlığı
1.2.22. Bir gün kurtulacağına inanmak. Shelley. Ve kurtulacağı gün için okumak. < ÇOK GÜZEL BİR PAKET YAPTIK :) >
1.2.23. Yaşam arabanızın yönü ya da yönleri? (Her şeyin bir şeyini, ama bir şeyin her şeyini öğrenmenin hayatınıza etkisi) Odaklanmak ve Uzmanlaşmak
1.2.24. Walt Disney ve bir fındık faresinin öyküsü
1.2.25. Karl von Frisch Arı profesörü. (ABD’deki Karınca ve sinek profesörleri, Kaya Kardeleni Profesörleri)
1.2.26. Ne iş yaparsan yap en iyisini yap. Genelkurmay Başkanının ben liderliği ondan öğrendim dediği Ankaralı hamal
1.2.27. Formula 1 yarışını gerçekten kim kazanıyor?
1.2.28. Herkes farklı konuda uzman olabilir. Ama orkestranın şefine uyup, tek ses çıkartmak, uyumlu ses çıkartmak lazım.
1.2.29. Takımdaşlıkta empati (Hamilelik Kemerleri)
1.2.30. Kutsal bir kitap süse ihtiyaç duyar mı?
1.2.31. Çayı demle, sözü demle. (Çay Demleme Oyunu)
1.2.32. Takımdaşlıkta, gözlerin, seslerin ve ellerin gücü (Üçlü iletişim Terapisi Oyunu)
1.2.33. Takımdaşlıkta standart bir sitem kurmak (Araba Fabrikası)
1.2.34. Takımdaşlıkta düşünce gücü (Jones Soda)
1.2.35. Dünyayı değiştirenler (Sıra dışı düşünce gücü)
1.2.36. Tembellik – Tam benlik. Sıvışma, kaçma, boş verme, erteleme, üşenme.
1.2.37. ‘Bir ip gerginse, bunda her iki tarafın da kabahati vardır’ Voltaire (İplerle İletişim Oyunu)
1.2.38. Takımdaşlıkta döngüler (Yok edici kısır göngüler ve destekleyici döngüler)
1.2.39. Renk körüne renkleri gösteremez, küçük çocuğu annesi öldüğü için ağlatamazsız. Duygu oluşmadan olmaz. Sabırla bardağı doldurun.
1.2.40. NLP’de Yeniden çerçevenlendirme. (Marikan Kaderbank) (Hayatı Paketleme Oyunu)
1.2.41. Bir kitabın, ya da bir tablonun değeri, nereden gelir?
1.2.42. Elmas takımdaşlığının sırları
1.2.43. Mozaik takımdaşlığını sırları
1.2.44. Bay Simonet gibi, takımdaşlarınıza büyük hedefler vermek ve Minik Trever’ın başarısı (Kısa Film Gösterisi)
1.2.45. Takımdaşlarınıza, kendi sesini bulmada yardımcı olmak.
1.2.46. Koçluk tipi takımdaşlık (Dinlemek – Soru Sormak ve Sezmek)
1.2.47. Matruşka İletişimi (Önyargılar Oyunu)
1.2.48. Bir riske 2 kez girmeyin.
1.2.49. Pazarcı ve kuyumcu iletişimi (İletişim Oyunu)
1.2.50. Gören göze göre iş yapmak.(Gören Gözler Oyunu)
1.2.51. Köpeklerinin hatırına, enkazın altına girip, onlarla mutluluk oyunu oynayan Amerikalılar (Servis ve İkram Oyunu)
1.2.52. Takımdaşlarınızın kalbinde sevinç doğurmak.
1.2.53. Onlar “hayvanlarınızla güzel konuşma semineri alın”, “Hayvanlarınızla konuşmasını öğrenin” Hayvanlarınızın dilinden anlayın” derken… Biz? Ve takımdaşlarımızla iletişimimiz?
1.2.54. Köpek ve kedi tercüme cihazları
1.2.55. Günlük, haftalık, aylık, yıllık, 2-3-5-10-15 ve 20 yıllık hedeflerlerimiz
1.2.56. NGC’nin başarı sırrı ve müthiş bir takımdaşlık öyküsü (11 Ocak 1888 Çeşitli Mesleklerden 33 Adamın Washington’da bir araya gelmesiyle başlayan başarı)
1.2.57. Kağıt arayan kağıt, demir arayan demir, eski arayan eski bulur. Peki ya insan arayan?
1.2.58. Konuşamayacak olduktan sonra, telefon açma özgürlüğüne sahip olmanın ne anlamı var Bay Anderson... Matrix’te takımdaşlık
1.2.59. Ne istediğinizi biliyor musunuz? (Ne istediğinizi bilmek, bildiğinizi istemektir)
1.2.60. Balın tadı
1.2.61. 10’lu grup oyunu
1.2.62. Santiago ve Yaşamın Sırrı
1.2.63. Güllere sahip çıkmak

1.3. Seminer Yöntemi
1.3.1. Tanım
1.3.2. Anlatım
1.3.3. Beyin Fırtınası
1.3.4. Vaka Analizi - Case Study
1.3.5. Ekip Çalışması - Work Shop
1.3.6. Değişik filmlerden mini bölümler izlenmesi
1.3.7. İnteraktif katılım
1.3.8. Çeşitli bireysel ve takımsal liderlik oyunları
1.3.9. Fıkralar ve anekdotlarla zenginleştirilmiş format

1.4. Seminer Süresi
1.4.1. Tam versiyon V1 : 2 tam gün - 6 + 6 saat, toplam 12 saat
1.4.2. Kısaltılmış Versiyon V2 : 1 tam gün – 3 + 3 saat, toplam 6 saat
1.4.3. Özet versiyon V3 : 3 saat : Bu seminerin, Kongre, Fuar, Sempozyum veya şirketlerin bayii toplantısı, personel moral motivasyon toplantıları veya diğer özel gündemli toplantıları için 3 saatlik özel sunum formatı mevcuttur. Bu format:özellikle iş dünyasının yoğun çalışma temposuna vurgu yapılan, örnekleri eğitim alan kurumun sektörel anektodlarından seçilmiş, esprili bir Stand Up Show formatında güldürerek, düşündüren ve eğlendiren bir sunumdur.

1.5. Seminer Mekanı
Seminer mekanı, kurumunuzun toplantı ve eğitim salonu olabilir. Ancak seminer etkinliği açısından, kurum dışında nezih bir toplantı salonu önerilmektedir. (Otel v.b.) Seminer mekanı, ikramları ve hizmetleri şirketinize aittir.

1.6. Seminer Ekipmanları
(Bu materyaller, Kurumunuz tarafından seminer başlamadan 1 saat öncesinde test ve kontrol için hazır hale getirilecektir)
Projeksiyon
Projeksiyon perdesi
Sahneden semineri yönetebilmeyi sağlayacak bir notebook (seminerin etkinliği açısından notebook ile projeksiyon arasındaki kablo mutlaka eğitmenin sahneden sunumunu notebook üzerinden kendisi yapabilecek şekilde olmalıdır)
Notebook’taki müziği salona yayacak bir kablo (özel jack’li) ve kolon/hoparlör sistemi
Notebook ve projeksiyon ayarı PowerPoint slayt sunumuna ve Media Player ve DVD Player gösterimize görüntü ve ses sağlayacak şekilde olmalıdır.

Şirketinizde, çalışanlarınıza Takımdaşlık İletişimi Semineri aldırmak istiyorsanız,
munir@munirarikan.com adresine e-mail yollayarak teklif alabilirsiniz.

Sağlık, başarı, mutluluk ve bütün bunlar için farkındalık dolu günler diliyorum,

Münir Arıkan
Düşünce Koçu


(Hedef); (Hayal) edip, (Hassasiyet) ve (Haysiyet) ile çalışarak (Hüner) kazanıp (Huzur) dolu bir (Hayat) (Hak etmek)’tir. Marikan 8H Felsefesi